儿童体适能包含了体适能和运动技能，运动技能。为了开发孩子们的运动技能，应该为他们提供一个环境，让他们有足够的空间和机会去锻炼自己的运动技能;更为重要的是，这个环境要有足够的元素能适当地“”孩子们的感官。 在确保孩子们处在一个能其感官的环境下，教练们可以有效地引导孩子们开发运动技能和大脑机能。
儿童体适能场馆经营者，在场馆的装修方面投入很大，场地很漂亮，基础的设施也比较丰富。但是有时候会忽略教具/玩具的丰富度。 教学辅助器材是让环境内的因素丰富起来的直接工具。 色彩丰富的玩具，摆在孩子们面前，可以迅速的吸引他们的注意力。但是什么样的玩具是对适合用于开发孩子的运动技能呢?这就需要教练和场馆运营者去筛选、搭配。文章后会列出一些我们课程体系里用到的教具/玩具。 家长们都会给孩子们买玩具，但是他们很少会考虑到买的玩具是否对孩子的运动技能开发有，这个时候，作为儿童体适能教练，应该给家长们有益的建议。 我们对课程体系的开发，教具/玩具的选择要遵循下边几个条件： 能孩子的参与度 可以锻炼运动技能 让更多的孩子参与的游戏 所玩的游戏要和孩子的年龄相符 游戏有足够的性和乐趣 那么，什么是“丰富”的性环境，教具/玩具的选择应该达到何种程度才算是“丰富”? 我们看一下系统中“教具列表”的截图，建议了一些小件的教具，成本可控，某宝或某猫即可买到，可以快速搭建出理想的“富”环境，让孩子们即可开展儿童体适能运动游戏课程。
少儿体适能解决什么?
1、注意力不集中，坐不住，反应慢，，情绪不稳;
2、肥胖、行动缓慢、笨拙、臂力差、动手能力差;
3、身体发育缓慢，身高不到平均身高;
4、自控能力差，情绪不稳定;
5、含胸驼背，高低肩，体态不良;
6、挑食、偏良，无食欲;
7、肺活量小、体育成绩不达标。
随着孩子们对健康的关注度在，选择幼儿园已经成为重中之重。参考选择，要站在各个方面，比如这几年都会关注软包器材的选择，装饰，环保系数又能达标。能帮助孩子们在幼儿园中打造一个舒适和环保的空间，调节儿童学习积极性以及学习氛围，深受孩子们喜欢。